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各地各部门各单位积极开展学习教育，通过促进发展和改善民生的实际成效来检验学习成果。
深入反思，找出问题
内蒙古自治区呼伦贝尔市各级党委（党组）将问题排查与“两个屏障”、“两个基地”、“一个桥头堡”等核心任务，以及呼伦湖治理、高标准农田建设等具体项目相结合，进行有针对性的查找。对于列入整改台账的问题，逐一制定整改方案，确保问题得到彻底解决。
新疆维吾尔自治区博尔塔拉蒙古自治州委在学习教育期间，深刻反省，仔细查找问题。各级领导干部通过“四下基层”的方式，深入一线进行“四不两直”调研，广泛听取各方意见。他们聚焦农村公路养护的不足、护边补助的管理问题、诉讼退费不及时等群众关心的民生问题，建立了问题整改台账，实行清单化管理和项目化推进，努力解决群众的急难愁盼。
江苏省宿迁市宿豫区涧河社区的居民在老槐树议事会上表示，上个月提出的村口节能路灯不亮问题正在逐步解决。宿豫区通过开放式的教育方式，结合接地气的议事会，广泛征求群众在产业发展、镇村建设等方面的意见和建议，梳理出急难愁盼问题清单，并督促党员干部将工作重点放在为人民服务和务实政绩上。
聚焦发展，务实工作
“以前我只专注于技术研发，对惠及企业的政策不太了解。现在政府推出了‘政策计算器’，我轻松获得了人工智能算力成本补助。”一位宁波市的人工智能科技公司负责人表示。
宁波市在学习教育开展以来，通过推出招商项目全生命周期管理机制和涉企政策服务“一站通查通办通享”平台等措施，将学习成果转化为推动高质量发展的实际动力。
江西省新余市在促进发展方面，注重长期效益而非短期数据，将精力放在培育产业生态和提升服务效率上。同时，该市还加大了对绿色电力、设备租赁和公共服务平台的保障力度，促进企业成长和产业集聚与全市经济社会发展同步。
河北省沧州市南皮县组织党员干部深入企业一线，调研五金机电企业增产不增收的突出问题。在此基础上，由国有企业牵头，以市场化方式搭建了跨境电商平台，建立了机电产品全球外贸订单库，并结合线上引流和线下企业参展，支持五金机电企业发展。
湖南省宁乡市坚持学、查、改一体推进，深入挖掘发展中的瓶颈，通过务实的惠企措施优化营商环境。针对沥青混凝土“黑搅拌站”监管空白的问题，主动与上级部门沟通，明确跨层级监管职责；针对某农业公司与农户的纠纷处理滞后问题，优化了跨部门协调机制，推动问题解决从表面现象深入到机制层面。
扎实推进，造福人民
在学习教育期间，陕西省西安市紧密围绕群众需求，针对短板弱项，升级了“互联网+医保”服务，推出了一系列便民措施。西安医保小程序上线，提供家庭药箱、医保地图等特色服务；引入大模型技术的智能客服投入使用，提供全天候智能咨询；推广医保移动支付和刷脸支付，有效解决了群众就医购药排队时间长、缴费流程繁琐的问题。
安徽省淮北市聚焦老旧小区屋面破损、漏水等问题，推进了老旧小区屋面维修项目，让居民摆脱了“外面下大雨，屋内也下小雨”的困扰，将学习教育的成效转化为看得见、摸得着的民生福祉。该项目覆盖了相山区老城片区2000年前建成的112个老旧小区，屋面维修材料费由政府承担80%，居民承担20%，并采取“一楼一方案”的方式，确保改造工作符合民意、贴合实际，惠及了4万多户居民。
整洁的水泥路、规划有序的路灯，空气中弥漫着淡淡的茶香……今年4月底，贵州省黔西南布依族苗族自治州普安县白沙乡迎来了新修道路的通车。“路通了，我们采摘的茶青能更快送到收购点，保持新鲜度，每斤还能多卖3块钱！”茶农们纷纷表示赞许。普安县将推动办实事、解决民生难题作为检验学习教育成效的重要标准，针对茶农反映的交通不便问题，筹集资金在茶产业规模较大的乡村修建道路，帮助茶农在增产的基础上实现稳定增收。
